告白ゲーム。次の小テストで満点を採らないと告白してもらいます。

「成績を伸ばし続ける子」

の話をしてきますね。

どんな子が成績を伸ばし続けるのか？

ある大手の塾で講師をしていたとき、校内の先生とよくディスカッションをしていました。

「どんな風にすると成績が伸びるのか？」

「どんな子が伸びていくのか？」

と。私は当時「中学受験希望」の小５のクラスを受けもっていましたが、

「伸び続ける子はどんな子？」

という話になりました。というのは、当時は

「中学受験で希望の中学に合格したけれど、合格したら勉強しなくなった」

という子がたくさんいたからです。

本当に「勉強疲れ」ではないですが、「中学受験合格」が最終目的となってしまって、その後は全然勉強しない・・・と。

それで得た結論は

「勉強を楽しめる子が伸び続ける」

というもの。これは「勉強」に限らず、「仕事」でも同じかもしれませんね。

私は今もずっと仕事していますが、私の場合も決して、

「土日も仕事をしなさい」
「映像を作りなさい」

と決して家内に強制されているわけではありません。

「これを映像にしたら面白いかな・・」

「これをやったらもっとよくなるかな・・」

とそう思ってやっているだけです。だから、

「勉強にも【喜び】や【楽しみ】も必要」

です。それでテスト前の勉強の話になりますが、それで「テスト勉強」と言うとどうしても否定的になりがちです。

「勉強しないと内申点が悪くなるよ」

「テストでひどい点数をとってしまうよ」

とか・・（笑）。それで

「テスト勉強」＝「辛い作業」

となってしまいます。それでは確かに勉強も楽しくないですね。

普段使う勉強での「遊び」の要素

それで私が指導でよく使うのが

「遊びの要素」

です。今から考えると私も勉強に対して

「つまらない遊び」

の要素を自分で入れて楽しんでいました。例えば

「今度の問題１ページ全部解けたらチョコ１枚食べる」

とか、

「次の問題が解けたら、テレビを見よう」

とか自分自身に対して褒美を与えたりしていました。最近、ネットの生徒とやっているのが

「告白ゲーム」

です。どんな内容かと言うと

「次の10問テストで満点でなければ好きな子に告白すること」

というもの・・（笑）。

生徒と仲良くなるとついつい話の中で「好きな子」の話が出てきます。

「今好きな子がクラスにいる」

「部活の○○君ってかっこいい」

とか・・そんな話ばかりです。特に女の子は眠くてもこの手の話をすると

「お目々ばっちり」

です。それで、

「告白は絶対にしない」

と言いながら真剣に問題を解いています。

もちろん、本当に告白させるわけではないですが、今まで以上に真剣にやって、

「次で満点なら告白するのなし」

としているので必死で解いてます。

もちろん、本当の勉強の喜びとは

「わかった」「理解できた」
「内容が面白い」「できた」

というものですが、ちょっとした「遊び」を入れるだけで勉強は楽しくなってきます。

暗記も楽しくやる時代です。

勉強の中でも大変なのが「暗記」です。それも楽しくやるのです。

知らんぞウンコ穏やかだ

例えば、暗記術で一番人気なのが

「知らんぞウンコ穏やかだ」

というもの。これ何かわかりますか？

生徒もこの「ウンコ」で授業もどっとわきます。これは

「温暖前線」

の暗記方法です。

知【らん】　　　・・・乱層雲

穏やかの【お】　・・・温暖前線

穏やか　　　　　・・・穏やかな雨

とその特徴が覚えられます。もちろん、解説もつけると

温暖前線は、暖気が寒気の上にゆっくりとはい上がり、乱層雲が広く発達する。温暖前線が接近するにつれ、穏やかな雨が降り続く。

です。

「にわかに接近寒い彼」

「にわかに接近寒い彼」

は「寒冷前線」です。