自宅でできる効率の良い勉強法

勉強でよくあるのが、暗記することですね。実は自分で勉強して苦労したのがこの暗記でした。

独学で見つけた効率の良い勉強法

そして、独学で見つけたのが

「どうやって効率的に確実に暗記をするのか？」

ということです。

例えば、理科、社会など。

「理科」「社会」

を話をしたのは

「英語・数学は塾に行っています」

ですが、「理科」「社会」は独学という子が多いからです。

あるいは自宅でも勉強できるからです。

今回は基本的な

「理科」「社会」の勉強についてお話しますね。

勉強の流れは基本的に次の流れです。

これを勉強の中で意識してやっていきます。

「インプット」→「アウトプット」→「インプット」→「アウトプット」

という感じです。

ではそれぞれについて書きますと

例えば、「授業で説明を聞く」「教科書・参考書を読む」

ことです。情報を頭の中に入れることです。

そのままですが、プリントをやったり、問題集を解いたり、 テストをしたりします。

「インプット」したものが身に付いているのかを確認するのです。

そして、重視すのが、暗記することですね。実は自分で勉強して苦労したのがこの暗記でした。

さらに詳しぐ書いていくと。

具体的なインプットの勉強法

１.「インプット」

驚いたことに子どものほとんどが

「テキストをまともに読んでいない」

「テキストを何度も音読していない」

のです。実際に教科書を読ませてみると

「まともに読めない」 「漢字を読み違う」

そういった子がほとんどです。読んだことがあっても

「授業で１回読んだかな・・・」

くらいです。ですから、理科だったら基本的用語の意味

「溶媒」「溶質」「溶液」

という言葉の意味もわかりません。

当然「理解」していないので「覚えられない」 ということになります。

まずは、

「テキストを2-3度は読む」

ようにしてください。丁寧に読んでいくと

「理解する」「記憶する」

ことができるようになります。 それでここでは「インプットする」のに少し工夫が必要です。

というのは「インプット」をしているとどうしても

「作業」「他のことを考えしてまう」

のです。それを防いでおかないと

「勉強しているのに成績が上がらない」

となってしまいます。どんな工夫かと言うと

「インプットの段階で少しアウトプットの要素を入れる」

のです。

「音読しなさい」

と言われても

「何度も読むの退屈」「同じことの繰り返しで嫌」

という場合もあるので、同じ繰り返しでも

「変化のある繰り返し」

というのを入れています。私の場合は、

「テキストを塗りつぶす音読」

というのをやっていました。

私の使った教書はほとんどマジックで汚れていました。 例えば

「聖徳太子は法隆寺を建てた」

という文章が教科書に載っていたとすると 2回か、3回読むと次は

「聖徳太子は法隆寺を建てた」

と消してしまうのです。すると、わからないので 必死で思い出します。解答は欄外に

１聖徳太子

と書いておきます。これで速攻の問題集の出来上がりです。

こうやって

「音読」→「音読」→「塗りつぶし音読」(音読の回数は時間によって調整)

とやっていくと、音読することが「作業」ではなく

「理解」「記憶」と頭を使うことになってきます。

ぜひともこれをやって見てください。

「塾も行かずに京都大学に合格する」

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というは工夫された勉強法があるばずです。

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