国語の偏差値を10以上上げた方法

2021年1月9日

入試が近づいています。ですが、入試はゴールではないので少し遠くを見ながら考えていきましょう。

価値のある勉強

勉強している内容で将来、直接的には使わない勉強と使う勉強があります。

その中で、よく使う勉強は何かわかりますでしょうか？それは国語です。

日本語を母国語にしているのでその日本語をマスターするとずっと楽になります。

中学入試、高校入試、大学入試。そして、大学に入学しても論文もあります。

リモートワークになってよく使うのが文章です。インターネットで20年仕事をしていますが、やりとりのほとんどが文章です。

チャットやメール。ライン。そして、ブログなどはすべて文章で確かに、動画でもやりますが、ほとんどが文章なのです。

実際に私のところに来る子さんは「今までやったけれどどれもダメだった」お子さんです。

あるいは「論理エンジンもやったけれどダメだった」という方です。

実際にどんな風にやったのか聞くと「問題を解いて答え合わせをした」というものです。実はそれでは上がらないのです。

実は大切なのは「正解」ではなく、その解き方なのです。国語も算数や数学と同様に論理的に解きます。

当然ですが、途中経過も必要です。算数や数学では

「どうやって解いたの？」
「途中経過は？」

と聞かれるように国語でも「どうやって解いたの？」と聞くことです。

例えば、最初のうちはたとえ正解であってもです。

実際に以前教えていた高校生がいました。大抵は

「うちの子は中学受験のときから悪かった」

「全然上がらなかった」

というものです。その子もそうでした。実際の相談は

「読解問題が苦手」

という話でした。それで、実際にテキストの本文を読ませてみると漢字の読み間違いが多い。

さらに、「助詞」で「は」「が」など適当に読んでいました。それで私が最初やったのがこれでした。

最初にやったのが「漢字の読み書き」です。高校生でしたが、中学受験用の漢字の読み書き・語句の意味の問題集からスタートしました。

それを毎日やったら、ラインで送ったもらう形にしました。

ここでその子が立派だったのが

「そんなの自分は出来るし」

と言って反発しなかったことです。通常、出来ない子ほど、変なプライドが邪魔をして、できないところに戻ってやらないのです。

最初のうちは送り忘れはありましたが、そのうち毎日送るようになってきました。

授業では指導しながら。

「なぜその答えになった？」

「どこにその根拠はあるの？」

と聞いていきました。

それを続けていきました。漢字の読み書きも一通り終わったら、次は学校の宿題をやっていきました。

そうするとことによって模試の偏差値も10以上上がってきました。